Blog Medium Without Sidebar

Why Fountain Pens Still Matter

Every morning, my grandfather would wake me for the dawn prayer. When it was over, he’d begin reciting the Qur’an, and I’d close my eyes and listen. His voice would rise for a moment, then fall back into a whisper. At that small age, that rhythm alone was enough to give me something close to reverence. I never once saw my grandfather fall back asleep after the morning prayer. Even on the day he died, he had prayed, read his Qur’an, and laid his head down to rest for a moment — and it was on that pillow that he handed back what had been entrusted to him. Not going...

hasantandogan

Dolma Kalem ile Zamanı Yavaşlatmak

Dedem her sabah beni namaza kaldırır, namazın ardından o Kur’an okumaya başlardı; ben de gözlerimi yumup onu dinlerdim. Zaman zaman sesi yükselir, zaman zaman fısıltıya dönerdi. O ritmik ses küçücük yaşımda bir zikir huşûsu verirdi. Dedemin sabah namazından sonra uyuduğunu hiç görmedim. Vefat ettiği gün dahi namazını kılmış, Kur’an’ını okumuş, biraz dinlenmek için başını koyduğu yastıkta emanetini teslim etmişti. Sabah namazından sonra uyumamak, insanı alelacelecilikten koruyor. Bütün o “hiçbir işin tamamlanmasına yetmeyen günün” evvelinde; okuyup, yazmaya, dünün ve daha evvelinin muhasebesini yapmaya yetecek bir vakit bahşediyor o zaman dilimi. Ben sabah namazı sonrası ile günün koşturmacasının başladığı vakte kadar olan o “kazanılmış zamanı” yıllar içerisinde okuyarak, yazarak, bir pencere kenarında...

hasantandogan

Performans Notu: Eğitimde Gerçeği Gizlemenin Kurumsal Yolu

Performans notu denen süper kahramanın ortaya çıkacağı vaktin eşiğindeyiz. Eli kulağında. Okul koridorlarında öğrencilerin kendisini çağırmasını bekliyor bu kahraman kurtarıcı. Çağırma nidası ise şöyle: “Hocam, 5 puan daha verseniz performansıma, geçiyorum!” “5 puan daha” seslenişini duyan kahraman “performans notu,” kendisini göstermekte gecikmiyor ve dönemin son haftasına yetişiyor. Örnek üzerinden gidelim. Bir öğrencim var. İlk sınavı 65, ikincisi 0. Sıfır. Boş kağıt. Ama bu öğrenci hâlâ geçeceğini düşünüyor. Düşünmek de değil; dersten geçeceğini biliyor. Korkmuyor, kaygılanmıyor. Sadece bekliyor. Çünkü sistemin nasıl işlediğini, hatta belki çoğu eğitimciden daha iyi biliyor. İşte bu noktada durup bir soru sormak gerekiyor: Eğitimde “geçme” neyi ifade eder? Öğrenileni mi ölçer, yoksa öğretmenin vicdanını mı? Eski Adıyla...

hasantandogan

Yürüyüş Üzerine Kitaplar, Filmler ve Belgeseller

Nietzsche saatlerce yürürdü. Rousseau düşünemezdi yürümeden. Thoreau ormana yürüyerek gitti ve bir ömür orada kaldı — en azından zihinsel olarak. Yürümek, insanlık tarihinin en eski entelektüel eylemi olabilir. Bir noktada fark ediyorsunuz: en iyi düşünceler masa başında değil, yolda geliyor. Adımların ritmi bir şeyleri harekete geçiriyor içinizde — kilitli kapılar aralanıyor, sözcükler kendiliğinden diziliyor, sorular cevaplarına doğru yürümeye başlıyor. Bu tesadüf değil. Yüzyıllardır filozoflar, yazarlar, şairler aynı şeyi fark etti ve yürümeyi hem bir pratik hem de bir düşünce biçimi hâline getirdi. Bu yazıda, yürüyüşü konu alan ya da yürümenin içinden doğan, okuduğum kitapları, izlediğim filmleri ve belgeselleri derledim. Bir liste değil bu — daha çok bir yol arkadaşları kataloğu....

hasantandogan

Mesleki Gelişim Atölyesi Dersi Performans Ödevleri

7: Meslek etiği ile profesyonel iletişim arasındaki ilişkiyi, günümüz iş ortamındaki dijital dönüşüm bağlamında tartışınız. Çevrim içi iletişimde ortaya çıkan etik riskleri örnekler üzerinden değerlendiriniz. 8: Ahilik teşkilatının tarihsel gelişimini ve modern iş dünyasındaki karşılığını açıklayınız. Sizce Ahilik ilkelerinin bugünün kurumsal etik kodlarına uyarlanması hangi açılardan mümkündür, hangi açılardan mümkün değildir? 9: Meslek etiğine uygun problem çözme sürecinin aşamalarını ayrıntılı biçimde ele alınız. Çatışmalı çıkarların bulunduğu bir senaryoda etik problem çözme yaklaşımının nasıl işletilmesi gerektiğini örneklendiriniz. 28: Ahlaki ikilemlerin yoğun olduğu sektörlerde (ör. sağlık, bilişim, medya) meslek etiğinin uygulanma zorluklarını analiz ediniz. Bu zorlukların üstesinden gelmek için kurum düzeyinde hangi stratejiler geliştirilebilir? 56: Bir işletmede etik dışı davranışların yayılmasını açıklayan...